大班解放军教案(汇总十篇)

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★ 大班解放军教案

活动目标

1、发展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣。

2、发展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。

3、培养幼儿的扩散性思维。

4、探索、发现生活中解放军的特征。

5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

教学重点、难点

幼儿走跑交替及跳跃，听信号快速反应做相应的动作。

活动准备

1、黄、银、绿色的塑料圈每人四个。

2、黄、银、绿色小旗各一面。

3、鼓一面。

4、音乐。

活动过程

一、谈话引出课题，激发兴趣。师：小朋友们你们喜欢解放军吗?你们想当解放军吗?

二、活动热身。师：战士们，现在我们要去训练场操练了，准备好了没有?(放音乐)教师带领幼儿进行队列整合和热身运动。

三、基本部分。

(一)、熟悉鼓声，练习基本动作，初步练习听信号快速反应做相应动作的能力。

1、幼儿熟悉鼓声。师：解放军在打仗的时候都会听信号行动，今天我这里有几种信号请你们来听一听?师：请问你们听到了几种?如果用走、跑、跳这三种动作来表示，你觉得用哪一种动作表示哪一种声音更合适呢?

2、听信号做动作。幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作：慢慢敲——走。快速敲——跑，敲鼓边——跳。

(二)走跑交替、跳跃练习，听信号快速反应做相应动作

1、出示四种不同颜色的圆圈，增加颜色为第二种信号。师：现在当信号停止的时候，我会举起手中的信号旗，我举起什么颜色的旗子就请你快速的跳入相应颜色的圆圈占领那块阵地，明白了吗?

2、增加信号旗颜色的种类。师：现在当信号停止的`时候，我会举起两种(三种、四种)颜色的信号旗，请你想一想你要怎样才能同时占领这两个颜色的阵地!

3、训练结束收拾训练场地。

(三)集体游戏——炸碉堡战士们全体集合!马上执行司令部的命令进行军事战斗!

1、战略部署分两队同时向敌人进攻。

2、进行军事战斗

①过桥

②过电网

③过雷区：幼儿分为两组，以老师出示的信号旗的颜色为信号分组前进，信号旗的颜色种类不断变化，幼儿要根据信号旗的颜色向前跳入相应颜色的圆圈才能安全度过雷区，踩错颜色的幼儿将被视为踩到地雷受伤不能参加战斗。此环节颜色种类和幼儿人数都在不断增加，并且整个过程都是在行进中完成，因此，这个环节不仅巩固了前面的知识，又为幼儿提出了更高的听信号做相应动作的难度。活动的重难点在这个环节得到了突破。

④炸碉堡，攻陷阵地，夺旗欢呼。幼儿胜利的急昂的情绪得到抒发和释放。

3、结束部分战斗结束，幼儿跟着情绪欢快的音乐胜利回营(退场)。

★ 大班解放军教案

教学内容：大班音乐活动《长大要当解放军》

二、教学目标：

1.初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。

2.熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱。

3.萌发热爱崇拜解放军的情感。

三、教学准备：

解放军图片，电视机，视频转换仪。

四、教学重点与难点：熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱。

五、教学方法与手段：示范法、练习法。

六、教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。

1.教师弹奏《我是解放军》后提问：

听听这首曲子的感觉？（有力、神气）听到这样的音乐想到什么？

2.看图片，请幼儿听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。

1.欣赏歌曲《我是解放军》，说说自己的感受。

2.集体听着音乐模仿解放军走路。

通过听音乐和教师提问，让幼儿感受《长大要当解放军》的歌曲旋律是神气有力的。再通过学一学解放军走路的姿势将这种有力的感觉表现出来。

二、理解并学习第一段歌词，感受弱起半拍。

1.老师边表演解放军，边示范唱歌。

2.提问：你喜欢这个表演吗？你听到了什么？

3.学习由弱拍后半拍起唱。

（1）师：请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。

（2）小结：歌曲的开始没有马上唱，而是稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来。

4.幼儿跟老师学习演唱，提示用有力坚强的声音来唱歌。

指导语：我们要象解放军一样整齐的起唱。

1.幼儿欣赏老师的表演，倾听教师演唱歌曲。

2.根据教师提问，学说歌词。

3.听老师范唱和小结，感受弱起拍子。

4.幼儿跟老师学习演唱，用有力坚强的声音来唱歌。

通过老师的示范给幼儿形象的认知，也通过激励幼儿模仿解放军来激发学习的兴趣。

弱起拍是比较难掌握的，老师给予适当提示，用接唱的方法来练习可以帮助幼儿卡准节奏。

演唱时给予幼儿激励，使他们提高练习的积极性。

三、教师范唱，重点学习歌曲的第二段。

1.小朋友都很想当解放军，想解放军一样扛着枪穿着军装戴着军帽神气的样子，歌曲的第二段就告诉你们应该怎样做，请你来听一听。老师范唱第二段。

2.你听到歌里唱了什么？用轻轻的声音来唱一遍。（可以二遍）及时纠正唱得不好的地方。

1.听老师范唱第二段，复述歌词内容。

2.集体巩固弱起的方法练唱第二段。

在初步掌握弱起的唱法后让幼儿练习唱第二段能起到巩固唱法的作用。

四、集体与个别分组，完整练习演唱

1.集体唱，听好前奏，注意整齐的开始，看谁的样子和声音都最像解放军。可以做动作。

2.分男女生来表演。

1.集体练习演唱，并做动作。

2.采用分组的方式继续练习。

用多种方式减缓幼儿连续演唱的疲劳，也可以通过闭一比激励自己认真地唱。

★ 大班解放军教案

活动目标：

1.幼儿学会与同伴快速搭建山洞并通过。

2.连续匍匐爬行动作，锻炼力量、灵敏度和速度。

3.通过游戏培养幼儿的团队合作精神和遵守纪律的习惯。

活动重难点：

1.重点：学会钻山洞、匍匐爬行。

2.难点：学会匍爬行穿越“封锁线”。

活动准备：

1.用长皮筋和小椅子搭成的“封锁线”（上面挂有铃铛），下面铺长海绵垫。

2.《学做解放军》、《红星歌》等音乐。

3.U型塑料积木2块，方形塑料积木4块，布料缝制的键子若干，轮胎2个。

活动过程：

一、敬礼动作，引出活动内容

1.引入活动

做敬礼动作，提问：

（1）一般什么人做这个动作？

（2）解放军叔叔是干什么的？

（3）你们喜欢解放军吗？长大后想成为解放军吗？

小结：解放军叔叔是我们祖国的保卫者，负责保卫国家的安全，今天我们来学习做一名解放军。

2.准备活动

伴随音乐，带领幼儿进行准备活动（齐步走、活动头部、肩部、胸部、腿部等）。

二、组织技能大练兵，学习掌握钻山洞，匍匐爬行动作

创设情境：司令部给我们下达了一条命令，要求我们去炸毁敌人的碉堡。但是敌人在路上给我们设置了障碍：山洞和封锁线，我们首先必须穿越过这两道障碍才行，下面我们就进行练习。

1.技能训练一：钻山洞

请幼儿两两组合，尝试搭建山洞，教师教导幼儿如何搭山洞并引导幼儿学习钻“山洞”的要领，幼儿全部学会搭建山洞后，介绍两种钻山洞的玩法并进行游戏。

第一种玩法：幼儿分成两组，相对站立，手拉手高举过头顶搭成一列“山洞”，然后从排头开始依次钻“山洞”，钻出后搭起山洞，依次进行，直至钻出“山洞”后结束。

第二种玩法：幼儿分成两组，与左右两边的伙伴手拉手高举搭成“山洞”，另一组幼儿依次蛇形钻“山洞”，钻完后拉手搭成另一排“山洞”，由另一组幼儿钻。

小结：看来山洞根本难不住大家，大家都掌握了钻山洞的方法，钻的都非常好。

2.技能训练二：穿越“封锁线”

（1）向幼儿介绍游戏玩法，让幼儿自由探索穿越“封锁线”的方法，教师在一旁注意观察。

（2）提问幼儿都是用什么方法穿越封锁线的，挑选几名幼儿演示其穿越“封锁线”的.方法，其他幼儿注意观察比较。

（3）向幼儿介绍解放军穿越“封锁线”的方法，即匍匐爬行。讲解匍匐爬行的动作要领：身体紧贴地面，不同侧的胳膊和腿同时用力。

（4）幼儿根据教师的讲解自由练习，教师在旁进行指导。

3.组织游戏炸“碉堡”，巩固学习目标

（1）介绍游戏炸“碉堡”的规则：幼儿陆续穿过“封锁线”、钻过

“山洞”，捡起“炸药包”（键子），扔向敌人的“碉堡”（轮胎），完成的幼儿由两侧跑回队伍末尾进行下一次游戏。

（2）幼儿进行游戏，教师在旁观察指导。

4.小结

小朋友今天表现的都非常好，所有训练都完成得非常认真，非常棒，你们长大后都会成为优秀的解放军战士。三、听音乐进行放松活动，缓解肌肉疲劳。

组织幼儿进行放松活动：模仿洗澡动作，分别洗洗头、洗洗胳膊、洗洗身体、洗洗腿，擦上沐浴露再来一遍。带领幼儿泡温泉，在温泉中伸展身体，拍拍胳膊和腿，最后抖抖身体，将水抖

★ 大班解放军教案

一流企业需要一流的管理团队，俗话说“三分靠技术，七分靠管理”，《向解放军学习》一书，深刻的阐述

了管理的意义。仔细阅读了《向解放军学习》一书使我受益非浅，解放军从小到大，从少到多，从弱到强的发展历程，对我的工作、思想、学习、自身建设等方面都具有很大的促进作用。我觉得，学习解放军，就是要把解放军这些方面的宝贵经验学到手，真正活学活用这些宝贵经验，在个人事业中，充分发挥这些精神，实践这些真理。我们目前的当务之急就是要明确各自的目标，强化个人使命感，具体就是遵守公司各项规章制度，一切行动听指挥，坚决完成各项工作任务。

一是为谁而战的问题。为谁而战？每一个军人都有崇高而远大的目标，这就是为祖国的领土完整和神圣不可侵犯的尊严，为人民的安宁、幸福而练兵作战，只要祖国需要就不惜献出自己年轻而宝贵的生命。我们是为谁而工作呢？这应该是我们深思的问题。以前曾经听到这样一个故事：有人问三个正在砌墙的工人在做什么？结果回答各不相同。第一位回答：我在垒墙；第二位回答：我在建造一幢大楼；第三位回答：我在美化一座城市。结果，若干年后第一个工人仍在垒墙，第二个工人已经成为建筑公司的老板，第三位发展成这座城市主管城建的副市长。正是因为目标愿景的不同，所产生的人生历程、命运就截然不同。如同没有愿景的个人一样，没有使命的组织也是走不远的！而我们所在的这个团队也应该有共同的愿景，那就是人人尽职尽责，确保机组安全稳定运行，以此激励全体同志追求卓越，实现超越。公司各个班组和每一名成员都应该围绕这个使命去努力工作。把这个共同愿景真正当作每一个人都渴望实现的目标去追求去奉献。那么，我们就一定能在确保机组安全稳定运行、创造经济效益最大化中找到自己的位置，一定能干好每一件有意义的工作。

二是纪律的问题。纪律是团队建设的灵魂！什么是纪律？纪律首先是服从，下级服从上级、部门服从公司、公司服从董事会、董事会服从股东会。令行禁止，决定的事和布置的工作必须有反应、有落实、有结果、有答复。服从是任何一个职业经理人的基本素质，也是对所有深航干部员工的基本要求。公司重申了着装规定，通报了劳动纪律，这都是纪律建设的基础措施。自律是纪律的重要组成部分。干部必须带头遵守有形的规章制度和无形的企业文化，这是贯彻纪律的关键。任何干部、员工都不得将个人、亲属、朋友、小团体的利益凌驾于企业利益之上。做任何事情都要按照规则、制度和原则进行，所谓“随心所欲不逾矩”，只有这样才能通过纪律保证公司战略的执行力。《向解放军学习》这本书里说：服从和步调一致是取胜于市场的法宝。我认为这是很有道理的。这次对总务部部分领导作出的停职检查措施，就是严肃工作纪律的一项重要决定。在深航，纪律是作为职业经理人不能跨越的红线，谁也没有以身试线的特权。

三是执行力的问题。执行力是团队事业的基础。所以团队必须有不讲价钱的模范执行力！没有执行力，就不可能有宏伟的事业。执行力表现在思想上就是认同新的股东、新的董事会、新的领导班子，认同公司新的价值观和企业文化，执行力表现在行动上就是坚决果断地落实公司的安全、生产、方面的制度、措施，坚持不懈地寻求用创新的方式方法和思维解决困难。每个管理人员都要具有强烈的责任心和事业心，对于公司制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上，把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去，对于过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处。部队首长下命令后，回应的只有一句话就是：“保证完成任务”！军队中，一切行动听指挥，是铁的纪律。不是你愿意做什么，而是要求你做什么。而我们接受任务时讲条件、打折扣，或是找借口、寻理由，像我们年轻人有时还担心自己行不行！大家可能都看过《把信送给加西亚》，此书风靡一时，里面的道理和部队执行命令一样，就是任务面前没有为什么，就是绝对服从。一句简单的“坚决完成任务”体现的是实现目标的坚定信心和决心，也是执行力的具体体现。我觉得“服从命令”、“坚决完成任务”，应当是电力单位的共同理念，要从一点一滴做起，养成服从领导、遵守纪律、不讲条件、坚决完成任务的良好习惯。整天为工作和领导讨价还价的职工，肯定不是一个能替企业着想、为企业奉献的好职工。

四是使命感的问题。单单有执行力还是不够的，还要广大员工具有时刻为企业冲锋陷阵的神圣使命感！正如《向解放军学习》一书所述，使命感是决定行为取向和行为能力的关键因素，是一切行为的出发点。人可以为不同的追求而生存，比如金钱，比如名利，比如事业。每个人的抱负追求不同，激发出来的动力、活力以及所表现的精神状态也不一样。但是，无论是团队还是个人，只有具备了神圣的使命感，才能引导我们以积极的实际行动奋斗不息，实现存在的价值，获得社会的承认，达到职业的最高境界，最终成就伟大的事业，使命感是个人成长的原动力，在《向解放军学习》中，作者张建华写到：心胸有多宽广，事业就有多大。创造财富的过程同样如此。很多成功的企业家创办企业，开始并没有什么远大

的使命和理想，大多是为解决生活的贫困、为买房买车、为实现自我价值等等。其实，也正是这些基本的需求促使这些精英们萌发了最初的创业动机。但仅有上述动机，企业还不可能做大，不可能走远，更不可能成为一个世界级的百年企业。只有具备了使命感才能够在竞争中生存和发展

五是创新的问题，创新是XX发展的动力之源！对于XX来说，首先，创新表现在观念上转换。我们要在继承过去好的东西的基础上，公司化运营发展战略的需要，转换工作观和价值观，不自满、不自闭，不搞小圈子、小动作。创新其次表现在工作上，就是团结大家，群策群力，集中大家智慧，为实现XX跨越式发展，思考、改进和落实每一项措施、方案，做好每一件事情。第三，创新表现在团队建设上，一般来说，创新能力强的人，往往也有卓越的执行力。XX的干部员工不但要有工作个性，而且还要有品质方面的个性。企业只有不断地创新才能保持企业的竞争优势，但是创新能力从哪里来呢？来自我们企业的广大员工，特别是管理人员。现代企业的竞争中，谁在这方面把握得好、做得好，谁就能在竞争中保持整体优势，并最终在竞争中打败对手。

六是学习培训的问题。学习是前进的源泉！毛泽东曾说：“解放军是一所大学校”解放军的绝大多数成员是普通农民，解放军在创立之初参加到这个组织的人员几乎都是贫苦农民，但解放军并没有成为一支义和团式的乌合之众，这些普通农民在解放军这所大学里既学习战争，又学习生产，更学习文化。相当多的目不识丁的贫苦青年农民，到了部队后通过学习能够读书读报，通过不断的学习和锻炼，他们不仅学会了赢得战争，还学会了生产和建设。许多当年的贫苦青年农民在战争和革命实践中，伴随着解放军的壮大而成长，成为各级指挥员、将军，成为人民政府的各级领导者、建设者。可以说解放军这所大学的教学方式和教学效果是任何一所正规大学都无法比拟的。一个企业同样也要有不断学习的精神。通过各种手段，不断培养人才，从而使企业获得长足的发展。员工培训是企业解决人才需求不足的重要途径。企业可以通过培训弥补人才的不足。需要指出的是，一个良好的培训机制离不开科学的培训规划以及合理的控制制度。也就是说，员工培训必须做到经常化、制度化。既要注重培训的内容，又要注重培训的层次。同时企业也应根据自身的实际需要，制定多渠道、多形式的业内培训，以提高员工业务技能和敬业精神。

七是激励的问题。激励是人力资源管理的核心功能！在管理中要考虑的是如何激励员工，为企业创造更大的价值。企业应尽可能激发引导员工高级需要的实现，才能使企业获得更大的发展。一般来说，有三种层次的激励：一、惩罚激励，即体现在绩效考核体系当中，能够惩罚低绩效员工的硬指标；二、奖赏激励，通过公开地奖励先进、赞扬优秀从而提升高绩效员工的成就感；三、精神激励，也是最高层次的激励，管理者能使员工调整心态、自我激励，从“我能做”变成“我要做”。对于管理者来说，在与员工的日常沟通中应该多运用后两种激励，让员工在快乐中流汗，而不是在悠闲中流泪。

打造企业管理新模式，为企业创造经济价值。企业应该充分发挥其人力资源的潜力，在长期发展中不断积累经验，向管理要效益，向管理要市场。让管理成就企业的宏伟蓝图！

★ 大班解放军教案

送教内容：大班体育活动《学做解放军》

送教时间：20xx年4月28日

执教者:陈蔚霞

指导教师：李红梅、李晓玲

活动目标

1.掌握肩上挥臂投物的基本动作，发展动作的协调性和灵活性。

2.培养幼儿克服困难，勇于完成任务的良好品质。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。

活动准备

1.20个200克重的沙包，2.跨跳栏2个，3.直径60厘米的"山洞"2个，4.垫子2个,5.独木桥2个，6.“小树林”若干

活动过程

（一）准备动作：军姿训练、运动循环。

（二）基本动作学习：肩上挥臂投掷

1.教师讲解示范正确的肩上挥臂动作

儿歌：小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔

2.幼儿徒手练习，学习动作要领。

3.分组练习肩上挥臂投掷动作

（1）分散练习肩上挥臂投掷动作。

（2）集中展示、点评。

（三）游戏《齐心协力炸碉堡》

1．出示地形图，结合游戏场地介绍游戏玩法

玩法：小战士手拿炸药包，走过小桥，爬过草地，钻过地道，跳过小洞，穿过树林，在指定的地方用力将沙包投向敌人的碉堡，然后迅速从两侧跑回自己的队伍后面。依次循环，直到碉堡被炸掉为止。

2．幼儿游戏，师指导

针对幼儿投远、投准的情况进行指导。

3.小结：针对幼儿遵守规则、战胜困难等学习品质进行评价。

（四）放松动作

教师带领幼儿拍肩、拍腰、拍腿，幼儿之间互相拍的动作达到放松的目的。最后，引导幼儿向解放军叔叔学习勇敢、团结的精神。

★ 大班解放军教案

[游戏目标]

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

[游戏准备]

1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干2、磁带、录音机3、布置好场地

[游戏过程]

（一）开始部分幼儿随音乐"健康舞"跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

（二）基本部

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

3、比赛游戏"我是小小解放军"老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行2-3次）

（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。

活动反思：

解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。

★ 大班解放军教案

爸爸是军校的教官，是一名很优秀的军人。爸爸常说自己在单位里，是一人之下，万人之上主管助理，所以如果领导有事情请假，他就必须代替领导，把军校中大大小小的琐碎事情处理好。其实他在家里，也是这种地位，他只在妈妈的管辖之下，妈妈的话，他哪里敢不听啊?

身为一个军人，爸爸很注重自己的体能，因此他只要在军校中，一定是每天早上四点起床，跑五圈操场，做伏地挺身和仰卧起坐各一百下。就算休假回家时，总是会在成大校园中的操场跑十几圈呢!不过老爸曾在跑步的时候受伤，也算是天兵了啦!

有时台风来，他就会打电话回家说：“因为台风来袭，所以不能回家。”因为万一灾情很严重，他们是要随时出动救灾，这时我就会在家里担心着他的安危，我知道这是军人的天职，这是爸爸的职责所在。

爸爸工作很认真，所以每次他一回家我一定会帮他按摩，他总会比着眼睛享受着。我喜欢当他的小帮手，如果他有事要我做我也会帮忙，我都会迫不及待的帮忙。

很多同学问我：“你爸会不会在家里，把你当女兵来训练啊?”我笑了，我家的这个教官爸爸只会管学生，对我和妈妈，他变成小兵了，归我们发号施令了。

★ 大班解放军教案