幼儿教师检讨书（汇编13篇）

时间:2025-08-08 作者:妙笔网

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

尊敬的园长：

您好！

今天早上又给一位家长投诉了！原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻（大概是四点二十五分），医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个字：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办？根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢？但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神！询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。

就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过；告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了！到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的？如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了！我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的；要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。

我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。

我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。

我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路；看见孩子做出危险行为时没能即使制止。请家长们原谅我，这是我的责任；与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好；请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

尊敬的学校领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们：

我要对我在教育教学中的不足之处做出真诚的反思和深深的检讨。本人自教师之后，一直以来都抱着对学生负责、对教育事业负责的态度，但是，在这段时间的反思中，发现了一些问题和不足。

我在教育教学中对学生的关怀和照顾不够，对于他们的个别需求缺乏足够的关注。我意识到，每个学生都有自己的特点和需求，作为教师，我应该做到教与学的个性化。我经常忽视了他们的差异性，对整个班级一刀切地教学，没有针对不同学生的需要进行个别指导和辅导。我深刻意识到这种过失给学生带来了不必要的压力和困扰，对他们的发展产生了消极的影响。今后，我会积极倾听学生的诉求和需求，努力提供个性化的学习支持，确保每个学生都能得到平等的教育权利。

我在课堂管理和组织上的不足也需要深刻反思。作为一名教师，我应该具备良好的课堂管理能力，保持秩序和纪律的同时，营造一个积极的学习氛围。我经常发现自己对课堂管理不够细致，存在着教学内容的组织不到位、时间管理不够紧凑等问题。有时候，我的课堂会显得混乱、学生沉迷于自由活动而忽略学习。这对学生和教育教学活动都是不负责任的行为。我认识到这种情况下，学生无法获得充分的学习效果和提高。我承诺在今后的课堂管理中，我将更加严格要求自己，制定详细的学习计划，提供充足的教学资源，同时加强对学生的纪律要求，确保课堂的有序进行。

我要对自己在与学生沟通交流中存在的问题进行反思。作为一名教师，我应该能够与学生建立良好的师生关系，提供及时的沟通反馈，关心他们的成长和发展。我发现自己在与学生沟通时经常表达不清、内容不准确，没有及时回应他们的疑问和困惑。这导致学生失去信心和动力，甚至出现学习上的阻塞。我意识到，沟通是一种艺术和技巧，我需要加强自己的沟通能力，多倾听学生的声音，深入了解他们的感受。同时，我也要提高自己的表达能力，通过清晰明了的语言和具体的例子帮助学生理解和掌握知识。

我要对自己在教育教学理念和方法上的不足进行深刻的思考。作为一名教师，我应该不断学习和反思，积极更新自己的教育理念和教学方法。我发现自己的教育理念和教学方法落后于时代，没有适应新一代学生的发展需求。我在课堂上仍然采用传统的教学方式，忽视了学生的主动参与和探究精神。我深感遗憾之余，也意识到这样的教学模式已经不能满足当今学生的需求和期望。今后，我将积极参加教育培训和专业研讨，不断提高教育教学水平，探索更好的教学方法和途径，为学生打开广阔的学习门径。

在教师这个岗位上，我有责任和义务为教育事业作出积极的贡献。通过这次自我检讨，我深刻认识到了自己在教育教学中的不足，并立下决心改正错误，提高自己的专业素养和教育教学能力。我将永远怀着对学生的深深关爱，用心去教育他们，用爱去引导他们，为他们的未来尽最大努力。

再次向学校领导、同事们和家长们表示真挚的歉意，并借此机会向大家保证，我将始终以身作则，积极改进自己的不足，为教育事业贡献自己的力量。

小编感谢您的阅读！

教师：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

娱乐篇：

1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3.控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

5.孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6.春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7.允许孩子收集各种废弃物。

8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9.和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

古人云：思然后知不足，知不足后思进。教师的职业特点决定了，教师的职业是一个使教育者和受教育者都变得更加完善的职业。而且只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展。教师自觉地完善自己关键在于教师的自我反思;教师成长和发展的第一步，就在于教师自身的反思;教师自身的反思就是对自身的评价和教师的自我改进，自我促进和自我发展。

为了着力改变教师的教学方式，通过反思研究，唤醒教师自我成长的意识、成功的意识，真正成为一名具有创新意识和动手实践能力的新型教师，李家中心幼儿园特意设立了一块教师反思墙，让老师们每周将自己的反思加以撰写并张贴，建议教师在行为前、行为中、行为后进行反思，以积极的心态投入到教学活动中去，相互切磋，取长补短，坦诚地交流看法和意见，从而敏锐地发现问题，提高教学的水平。

教学反思是教师成长过程中的一种非常重要、也非常有效的方式，也必将被越来越多的教师所接受，成为教师成长的不竭动力。今后，我园将营造更加健康的教育环境，让每一位教师都能在反思研究中不断成长。

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

时间过得真快，转眼间我来资源班已经两周了，随着对这些特殊孩子接触的增多，我从他们那里所感受到的、学到的也越来越多，自己慢慢地可以处理一些行为问题。

可能是这里天热的原因，孩子们心情很烦躁，情绪不好。叶卓群还是时常抓人衣服、掐人，其实他抓人的直接目的并不是去伤害别人，而是他表达自己的要求与发泄情绪的一种方式与方法，因为他不知道该怎样去用语言表达自己的要求，因此选择这样的一种方式去表达，就像婴儿饿了会哭一样。群群特别喜欢玩球，而且特别喜欢和别人一起玩球，当他想让你跟他一起玩时就会抓你的手或是衣服，用行为去表达他的要求并把球放到你的手里，如果你对他的要求没有回应，他就会掐你，以此来吸引你的注意。他情绪不好时也会去掐人，当他掐人时，你若是去掰他的手，他则会因为紧张而抓的越紧、越用力，相反，如果你温和地、慢慢地重复对他说群群，轻松手，他则会慢慢地放开手。我一直在想群群的这种掐人行为应该是可以改变或是减轻一些的，而不仅仅是等待行为发生后处理完就OK了。可是由于我实习时间较短，加之没有什么经验，我也找不到一些好的方法去解决这个问题。

这周三时六一儿童节，我们一起在航海广场做的活动。我们早上六点钟就出发，余萍骑车带我去的，我们去的时候还挺早，没几个人。开始时我们帮着搬一般东西，因为我今天是穿高跟鞋来的，所以有一点累，用打气筒打气球时我也不是很方便，所以我就帮着他们系扣。时老师告诉我说今天晨晨的父母有事情都没来，让我今天负责带着他，别的就不用管了，我挺高兴的，因为晨晨是一个挺听话的孩子，还特别亲人，我挺喜欢他。节目大概是九点开始的，主持人说完话后我带着晨晨和其他老师也特殊儿童一起到主席台上给这些嘉宾送贺卡，之后一系列节目就开始上演，说实话，感觉这些节目还是挺不错的，我们资源班有两个节目，一个是骑着滑板车上场，另一个是与其他班一起表演的粘巴巴，在整个活动的最后。

骑滑板车时，我们的孩子都是与老师和家长在旁边辅导，我们并不要求他们气得多快多好，只要他们自己可以顺利的走完就很帮了。我们资源班虽然孩子少，却是最受关注的班级，因为我们班的孩子全是特殊儿童。

在做粘巴巴这个活动时，开始只有我们资源班，渐渐的其他班级也上场并将我们围住，我感觉这个活动总体还可以，不过有点乱。

节目演完之后，基本就结束了，然后工作人员以及嘉宾、志愿者照合影留念，一起收拾现场，把桌椅抬到车上拉回去，下午我们就放假了，明天正常上班。

因为天热的原因，这段时间曹晨晨的情绪也很不好，时常会不停地说咬我(老师说可能是肚子里有蛔虫)，每次情绪都是相当的烦躁。又一次，他又说咬我，并且到处乱跑，还撕自己的衣服，看到他这样难受，我本想去抱抱他缓和一下他的情绪，可没想到他过来对着我的胳膊就咬了一口，而且很用力，我这可怜的胳膊马上就变青了，很疼了好久他咬我时很突然，我都还没有反应过来，待苗老师将其拉走之后他又想去抓老师。以前我从未见过晨晨有咬人的行为，对他也没有任何的提防，他出现这种行为时我还为之一惊。据时明老师说，他以前有过这种咬人的行为，不过已经好多年没再咬人了，今天可能是情绪太差了才会出现这种行为。

在晨晨咬了我之后的第二天中午他又把大班的一个孩子给咬了。情况是这样的：中午起床后晨晨到外面去玩，大班的一个男孩调皮挑逗晨晨，把他给惹怒了于是就去咬他，结果那男孩跑了，正好此时大班的一个特殊男孩在旁边，晨晨就把怒气发泄到那个男孩身上去咬他了。时老师知道晨晨咬人后怒了，把晨晨给训了一顿，给他背上包让他回家，他也知道自己犯错误了，自己背着包再走廊里站着就是不走，挺搞笑的。不过，时老师并不是真的让他回家，只不过是惩罚他而已，让他知道自己犯错误了，咬人是不对的。

经过这段时间的观察，我发现这些孩子之间也会出现打架现象，而且他们之间打架大多数是为了争夺玩具或是书籍，是老师说，对于他们来说打架是好现象，这是他们沟通的一种方式，说明他们能够主动地去与他人互动，是一种进步的表现，老师一般对此不会干预，只有当发现他们下手过重时才会适当的干涉一下，因为如果他们身上出现伤疤家长会很不会高兴。

平时我们到院子里玩耍时，他们一般都是自己玩自己的，不会与他人一起玩，晨晨和妞妞喜欢玩沙子，刘纪良喜欢荡秋千，而且荡的很高，其他人大部分喜欢玩滑梯。我还发现我们的这些孩子不喜欢太吵，有一次有老年志愿者来幼儿园里表演节目，所有的小朋友都去了，我们班的孩子也照例下去排队，当走到一楼时，就听见那些小朋友吵吵闹闹的，我们的孩子走到半路就停下来不走了，坐在那里用手捂住耳朵。在表演节目的过程中更加吵闹，群群表现的特别烦躁，动不动的就去抓身边的人，感觉好像很紧张，那天下午节目表演完后我的手上和胳膊上留下了很多抓痕，呵呵。

老年人志愿者的活动引发了我的思考，我在想学校在接受志愿者来表演节目的同时，也应该考虑到活动给孩子特别是这些特殊孩子带来的不利影响，并应采取措施将这些不利影响降到最低程度。

在周一时，学校也同样来了一批志愿者，他们一大帮人涌进学校，这些志愿者被分配到各个班级。我们班也来了好几个志愿者，他们围着孩子玩，给孩子糖吃。我感觉他们的行为并没有给孩子带来多大的帮助，相反，他们的到来在很大程度上扰乱了课堂秩序，给孩子的情绪也带来一定程度的负面影响，他们走后孩子们的情绪过于兴奋接下来的课程无法继续进行。

这些志愿者只是处于个人兴趣和激情来帮助这些特殊孩子，而且他们只是偶尔来一次，每次来都是接触不同的孩子，他们并不了解这些孩子，他们不知道这些孩子真正需要的是什么，不知道如何才能满足这些孩子的需要。他妈呢以为给孩子发一些糖吃，陪他们玩一会儿就是对他们最大的帮助，可是他们错了，这只是他们志愿者自己的需要，而不是孩子的，他们认为自己帮助了很多人，感觉自己很伟大，可很少有人会想到自己会好心办了坏事，给孩子帮了倒忙。

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

这么久了，从学生的身份转变为一名老师，是需要心理过程的调整和适应。真正的幼儿园工作不是学校里老师传授的那个样子。真正的幼儿园工作也不是实习的时候看到的那个样子。现在的我才慢慢的体会到耐心爱心责任心在工作中的分量和应该为这些漂亮的词语在实际中所要付出的行为是多少。

一、适应与迷茫

头一个月工作有点迷茫，虽然在学校里和书本上学了很多的理论知识，但是真正到了工作中却是经常想不起来，也运用不起来。除了准备好教学活动以外，其他的事情都是空白，上完课要去做什么事情，要带孩子干什么，怎样组织孩子活动都不是很有经验。怎样培养孩子的常规也很是迷茫，再加上从来没有带过小班孩子，对于这方面也缺乏一定的经验。除此以外，还要写教育日志，教学反思，区域活动记录，主题生成活动，区角材料的投放等一些工作。创设环境也是一项不小的工程。再加上幼儿园里还有其他的一些工作任务，比如要布置教室以外的空间，要参与一些教学案例的写作活动，还要建构自己班级论坛等。让人有点眼花缭乱。跟有经验的老师搭班，只能是看一点做一点，跟着老师一起做。做什么事情也总是对自己没有信心，总是要问过老师后才能放心的去做，没有自己的想法和见解，这点让自己也很懊恼，老师与我商量什么事情也总觉得自己的大脑是那么的空洞，怎么大脑里的东西一个个都那么不争气，都用不起来，很烦恼。

二、游戏

这个月的工作中有一点是很缺乏的，那就是游戏，幼儿园里每天都要带孩子做游戏，可是自己知道的游戏又是那么的少，经常处于枯竭的状态，每次回家都上网恶补这方面的不足但是还是满足不了工作的需求。其实现在想想自己有点走入这游戏的误区了，幼儿园的活动应该是多样化的，而不是说游戏仅仅是游戏而已，应该吧自己的思维拓开来，如一些民间游戏，多样化的绘画活动，手工活动等都可以作为日常生活的一部分，我发现这个月在这方面的开展有点忽略了，只是单一的想着做游戏而已。这方面需要好好改善。

三、教学活动

教学活动方面的备课也有点偷懒，总是很依赖参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是作为一名新教师还是应该有更多自己的想法和见解，不能老是照搬照抄，这样迟早是要陷入盲目和思维僵化的程度。没有自己的东西和思考，也不能形成自己的教学特色，这样也枉为新老师这个称号，终将陷入循规蹈矩的轮回之中。

四、与孩子的相处

我很喜欢孩子这点是毋庸置疑的，但是在幼儿园里，一个班级30个学生，各种调皮、个性突出的孩子都有，有的时候看到有小朋友抓伤其他的小朋友，或者打架，抢玩具就觉得很懊恼，到底怎么处理才好呢?虽然在读书的时候看过很多的案例和故事，但是真正到了自己要亲自处理的时候还是有点不知所措，心理清楚地明白孩子之间有点小擦和是很正常的，你不能跟孩子发脾气，而且发脾气问题还是不能得到改善。可是跟孩子说道理他们也不能理解，批评过后还是这样，经常会有无能为力的感觉出现。我知道，没有坏学生，只有不会教的老师，我现在肯定也存在很多方法的不正确，或也有处理不当的时候。这些都需要好好的反省自己。可是无奈的是在当时要照看30个孩子的时候是没有时间去静下心来去处理一两个孩子的问题，很多时候都错过了最好的教育时机，或者处理的不够恰当。这些都是让我感觉到现实与理论的差距，也让我看到自己的教学实践与书中真理的差距是这么的大，有的时候知道这样做不够正确但是也不得不屈服于现实，比如：我们都说吃饭的时候最好不要批评孩子，但是又说教育孩子一定要及时才能有效果，可是当孩子吃饭的时候发生事情了，如果不及时提醒他就会错过教育的时机，可是这时候是吃饭的时间，批评他又会影响他们的食欲亦或是消化，这时候真是很矛盾啊。

其实在工作中还有很多的事实与理论的冲突，但是没有好好的及时记录和反思，很多第一手的资料没有及时处理觉得很可惜。现在对工作环境已经渐渐熟悉，接下来一定要专注于工作，好好把握每一个环节。让问题及时处理。还要不断地充实自己，多看多学多做，一步一个脚印，走好每一个环节。

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

尊敬的领导：

您好！

我昨天是没有来上班，而是由于家里是出了一点儿急事，自己就去忙了，反而是忘记了自己还要工作，我这种状况是很不好的，即使真的自己有挺多的事情要做的，也是需要向学校来请假，而不能是直接什么都不说，就不来上班教学了，领导也是对我这个旷工行为很懊恼，我也是要去好好的检讨自己这次的旷工行为，以后是不能再犯同样的错误了，旷工是非常不好的，而且我还是老师，为人师表，更是要以身作则，不能自己还犯这么基础的错误。

这次事情是比较的匆忙，我自己也是忙过头了，自己脑子里居然没有了工作的概念，都忘记了自己还是老师的身份，我也是特别的懊恼，自己太不清醒了，对待工作的态度也是很不好，如果自己对于工作真的很认真的话，也是不会发生这样的事情，特别是我自己也是知道，旷工很不对，不但是让其他的老师来分担了我的工作，而且对于学生的学习也是有一定的影响的，我也是懊恼自己怎么就犯了这么样的一个错误。我清楚，自己必须要认真的对待，无论是有什么事情，都是要冷静下来，特别是对待工作也是需要自己去认真的，有事就请假，其实这并不是什么大不了的，领导也是能体谅，但是我旷工就很不对了。

这次事情的发生，我也是知道，必须要改变，平时的工作，其实我还是做得不错的，但还是不能说做得特别的好，对待工作上面，我也是需要更加的上心一些，作为老师，自己的责任以及身上的担子其实是非常重要的，但是我平时却并没有那么的在意，也是导致了我的工作是有了一些松懈，才导致了这次旷工事情的发生，我也是特别的懊恼自己怎么就犯了这个错误，真的很对不起学生，对不起领导对我的一个信任，我也必须要改正过来以后的工作要认真的去做好它，无论是有什么事情，都必须是要有计划，不管是急事或者其他，该请假的请假，该说明的也是要说明，不能什么都不说，就这样旷工了。

领导，我已经是意识到自己的这次旷工错误行为了，也是会在以后工作之中不再犯这种错误，好好地去把自己的教学给做好了，真的家里还有什么急事，我也是必须要请假，要关注自己的学生，不能不管不顾的，对于领导的批评我也是认真的接受，同事这次的帮忙，我也是会记在心里的，会在以后好好的做好工作。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

我是工作多年的教师，对于让学生订阅资料，的确没有增加收入的目的，我的初衷是为了让孩子在当天学习了的情况下，能适当地巩固当天学习的内容。是让孩子的成绩有所提高。众所周知，我们东兴小学的教学成绩在近几年有着明显的进步，每个老师都在认认真真地教学，我们每个老师的压力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末时我班的孩子不落在别的班级后面。在这种思想的左右下，我就不加思考地不顾后果地让本班的孩子订阅了资料。现在细想起来，这种行为，是我在工作上的一种懒惰的行为，是一种在教学上走捷径的行为，是一种不思进取的行为。众所周知。我们现在的教育行业时时在进行的教改，对孩子的要求是智力发展，而不是单纯地追求分数。现代小学教师是学生全面发展的培养者，去开发少年儿童的智慧潜能，培养少年儿童的精神力量，促进少年儿童生动活泼健康地成长。而我却还停滞于过去的应试教育中，单纯地追求着学生的分数。不思进取，不去学习先进的教学方法，不去寻找适用于我们农村孩子的学习的独特教学手段，一味地搞着题海战术。用简单，懒惰的方法去教育着素质教育中的孩子，我的这种行为，没有顺应历史的发展，是一种教学上的倒退行为。是应该受到严厉地谴责，所以无论领导们如何责罚我，我都心甘情愿，决无怨言。

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

亲爱的领导：

首先，我要向您表达我对于我在过去工作中的旷工行为给您和学校造成的不便和困扰深感歉意。在此次检讨书中，我将从多年的工作经验出发，对自己的旷工行为进行深刻反思，并承诺在以后的工作中绝不再犯同样的错误。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生未来的重任和使命。然而，我却曾经在某些情况下选择旷工，对于这样的行为，我深感羞愧和后悔。回顾过去多年的工作经验，我认识到旷工对于学校正常运转和学生的学习产生了负面的影响。

首先，旷工会影响到学校的教学秩序和学生的学习进度。作为一名教师，我应该始终保持专业和责任心，按时履行教学任务，确保学生能够在一个稳定有序的环境中学习。而我选择旷工，导致学生在我缺席的情况下无法得到及时的指导和教育，极大地影响了他们的学习效果和学业成绩。

其次，旷工给学校带来了管理上的困扰。教师是学校中非常重要的一环，学校必须依靠教师的参与和贡献来保证正常运转。而我的旷工行为让学校不得不花费额外的人力和时间去调整教学计划和补充教师的缺席。我深感对学校造成了额外的负担，并给您作为领导带来了不必要的压力。

最重要的是，旷工让学生失去了一位重要的辅导者和榜样。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生人生中的引路者和指导者。我的旷工行为，让学生失去了倾诉和求助的对象，也失去了一个可以帮助他们树立正确的价值观和人生目标的人。这对于他们的成长和未来的发展都造成了重要的影响。

在此，我向学校全体领导、同事和学生们郑重承诺，我将认真反思自己的错误，并采取积极的措施来补救我的过失。首先，我将严格按照学校制定的规章制度和工作安排，不再擅自请假或旷工。我将充分认识到旷工对于学生和学校的重要性，时刻保持学校利益和学生利益的高度一致。

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其次，我将加强自己的工作纪律，不再将个人私事干扰到工作中。作为一名教师，我应该时刻保持专注和耐心，为学生提供更好的服务和指导。我将改变自己对工作的态度，加强自己的自律能力，确保高质量和高效率地完成教学任务。

最后，我将加强沟通和协作能力，与同事们保持良好的沟通，并积极参与学校的各项活动和培训。我相信只有通过与同事们的交流和学习，我才能不断提高自己的教育水平和教学能力。

再次，我对在过去工作中的旷工行为向学校和所有相关方表示最真诚的歉意。我将以此次检讨为契机，认真反思自己的错误，并积极改正。我深信，在学校的关心与指导下，我将成为一名更优秀的教师，为学生的成长和学校的发展作出更大的贡献。

谢谢您对我的关心和包容。

此致

敬礼

（您的名字）

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

尊敬的辅导员老师：

您好！

我是xx，这段时间以来的表现让您失望了，刚刚进入大学我对这里的一切都是充满着好奇，过去一段时间的学习当中自己松懈了不少，作为一名大学生我应该提起精神来，遵守学校的的规章制度，虽然大学不像中学一样管的严格，但是还是应该遵守学校的规章制度，在这方面更加应该做好，昨天晚上我没有回寝室的事情您知道了，我感觉很惭愧，作为一名大一学生刚刚进入大学就出现这种情况，这是我做的不够好，是我对自己松懈了，要求低了，我真的应该好好的反省一下。

昨天晚上我没有认真的去搞好自己的学习，对于这一点我还是应该认真一点的，在大一阶段，还是有很多需要去做好的事情，像我这样的情况实在是不好，未来还会有更多的事情等着我去做好，作为一名大学生我应该遵守学校规章制度，要对自己更加有信心一点，在未来的学习生活当中我也希望这次的事情能够警醒自己，夜不归宿的行为实在是不好，作为一名大学生我还是不够自律，我应该好好的去做好相关的准备，在以后的学习生活当中这些都是我应该去做好的，不管是做什么事情我都应该认真的去对待，这一点是一定的，我也会在接下来的学习当中把这些做得更好，一定不会再出现夜不归宿的现象，昨天晚上是我没有控制住自己，是我抱着侥幸的心理，把学校的规章制度置之度外了。

我知道我的行为让您失望了，我不希望自己以后再出现这样的情况，不管是做什么事情都应该保持好端正的态度，应该考虑到后果，刚刚开学没多久，我还是沉浸在假期的玩乐当中，昨天晚上没有回到宿舍，我是去上网去了，我是一个喜欢上网的人，对于网络游戏很喜欢，但是我不应该在晚上应该回到宿舍的时候还在上网，我知道我的情况让您失望了，在开学第一天的时候您就已经说过了，晚上不能外出，更加不能夜不归宿，一旦出现这样的情况严肃的处理，我知道我已经违反了学校的规章制度了，对于昨天晚上的事情我也不知道怎么解释，是我没有一个好的自律，造成了这样的情况发生，学校应该严肃的处理，我也会深刻的反省自己，像今天这样的情况我真的不希望再次发生，影响很恶劣，作为一名大学生我应该提高自己的自律，做一名各方面优秀的大学生。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

作为一个刚刚从事幼儿教育的新任教师，肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后乃至一生的发展;我是一位农村幼儿园的新任幼儿教师;由理论忽然转到实践;使我自己有点摸不到头脑;不知道如何来对幼儿开展教育;农村由于各种因素的影响使得现在的教育模式还处在一个偏向小学化的上课状态;我知道这样的危害以前的国培以及各种网上培训也说到了小学化的危害;但是农村幼儿园硬件的落后以及各种玩具的缺失;再加上农村家长对幼儿园教育的一种不理解;这都对我们工作的开展造成了很多的障碍;现在国家加大了对幼儿教育的投资以及重视;这使得我们幼儿教师得到了很大的鼓舞与振奋;随着新园所的投入使用以及越来越多的幼儿教师加入到我们的队伍中，我相信对于农村幼儿园的老师来说我们的未来一定是一片光明的。

通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化平台，这是对教育不断的更新，也是对教育教学不断的改进和提高。通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向。幼儿教师要充分信任孩子，相信孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活。教师相信孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了。

幼儿教师担任的教育是启蒙教育，是第一个开智者，使幼儿如何做人的先行者，而幼儿园的工作又是繁琐的，作为幼儿教师，我们付出的爱是深沉的，处处总是要以幼儿为主题，针对不同的年龄段采取不同的关爱方式，我喜欢时常地会去抱抱、亲亲他们，你会发现就这简单而又轻易地动作一下子就能和孩子们亲近起来了，我给了他们安全感，他们就会十分信任我了。我要求自己要对每个孩子的爱都要是平等的，但我也不会去溺爱他们的。更会注重培养他们各方面的品质，促使孩子们获得更全面的发展。

通过这次的网络研修学习，让我感到网络的方便与快捷，感受科技的进步给我

们学习带来的方便，我还充分利用这样的学习机会，提高自己的理论修养和教学水平。在以后的工作中，从实际出发，引发幼儿的积极性，力求提高更好地教学质量。知识就是力量，感谢远程研修平台，给了我学习的机会，让我收获更多的知识，我会努力的!!其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要走出去，请进来颇费一番周折，也难以满足到各地学习的强烈需求。如今却一桥飞架南北，天堑变通衢。网上研修一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线。我可以十分便捷的在网上学习与交流，和众多的同学虽不面对面却以心连心，真可谓是，妙不可言，乐在其中。

感谢研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声;让我看到了那么多心怀高远的执着追梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们;让我从你们精彩评论与提交的一份份班级作业与班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有无限的人生，无限的风景，在以后的工作中我也会结合农村的实际情况努力的为成为一名优秀的农村幼儿园教师而奋斗。

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

尊敬的领导：

首先诚挚地说声对不起。我作为一名从教多年的小学教师，忽视学校的各项规章制度，辜负了领导和学生对我的信任。

这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的认识，需要认真、严肃对待。

回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。

现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。

经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻认识错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。

总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。

检讨人：

20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师检讨书 ◍

敬爱的各位领导：

开学初，由于我园对校车的忽视管理，造成校车闽c于20xx年9月19日、闽cxxxx于9月23日违规超载各1人。在此事件发生后，董事会、园长高度重视，作为举办者和园领导没有做到应有的职责，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我们认真反思，深刻自剖，认识到自己所犯违规超载行为的严重性，为此感到了深深地愧疚和不安。校车安全上级领导三令五申，一再强调规纪，提醒不得违规，可我们却没有把话放在心上，没有重视，这些都是不应该的。在此，我们谨向各位领导做出深刻检讨。

董事会及领导当即召开校车安全例会，要求各教职工举一反三，认真反思，提高安全责任意识，加强校车安全管理，保证今后绝不再有超载及其它违规事件的发生。以后，我们必须做到时刻绷紧安全管理这根弦，始终将校车管理工作放在重要地位，确保校车运行安全、规范、有序。生命安全是一切教育的前提! 幼儿园安全工作关系着广大师生员工的生命和国家财产安全，关系着幼儿园和社会的发展稳定，校车安全是我们必须当作一项长期的主要任务。为了孩子们的生命安全，我们必须主动出击，加强校车的监管力度，及时排查安全隐患。在校车安全的规范管理上，尽好我们的应有职责，真正为我们的孩子们提供一条安全可靠的上学之路。最后，对于你们及时给予的批评，让我们及时反省的机会，深表感谢!

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

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