小暑的手抄报内容(精选五篇)
时间:2025-06-06 作者:妙笔网为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的社会实践主题活动方案，欢迎大家分享。
小暑的手抄报内容 篇1
一、活动组织
本次活动由团委主办。
二、活动对象
七八年级全体同学
三、活动主题
在实践中获成长
四、活动内容
1、感受不一样的年味。
中国传统节日-春节马上来临，此项活动旨在引导青少年用镜头发现身边的美，感受节假日与父母亲人在一起的美好亲子时光，感受中国传统文化的魅力，丰富假期文化生活，营造欢乐、祥和、喜庆、文明的节日氛围。比如为长辈送上新年祝福，装饰充满年味的房间，学写春联、剪窗花等。
2、“我们的一天”角色体验活动。
此项活动旨在引导青少年走出家门，体验不同角色的`工作，比如做一名超市导购员、社区志愿者、马路清洁工、集市小摊贩等，感受不同行业工作的艰辛，进而激发同学们努力学习的热情，并用镜头记录自己角色体验过程中的酸甜苦辣。
3、学习生活小技能
此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑，利用寒假学习一项生活小技能，比如会做一道菜，会缝补自己的袜子，会修理小家电，会叠衣服、会打扫房间等，让自己变得更优秀，同时能体会到父母的辛苦和不容易，增进和父母长辈的感情，并用镜头记录自己的学习过程。
五、活动要求
1.所有活动以照片或者短视频的形式上传，作品必须为原创，不得网上下载。
2.作品展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。
3.作品上传到云校家活动广场专栏，照片以组为单位，每组照片（3-5张）表现一个主题，附四十字以内的主题照片说明，视频以个为单位，每个视频表现一个主题，附四十字以内的主题说明。
4.下学期开学时七八年级各班班主任推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评选。
六、评比方法
1、优秀作品奖：
根据各班主任推选的优秀作品，团委组织专业的美术老师进行评选，最终评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，给获奖学生颁发奖状及奖品。
2、优秀组织奖：
(1)根据班级参与人数积分，每人积1分。
(2)根据班级获奖作品数量积分，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖积1分。
最终根据各班积分总数评选出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分，纳入期末班级考核总分中。
七、活动时间
20xx年1月10日—2月15日
小暑的手抄报内容 篇2
秋冬季传染病预防知识的学习，犹如一场及时雨，让我受益匪浅。
我明白了预防传染病不仅仅是个人的事情，更是一个社会问题。当传染病爆发时，会给家庭、学校、社会带来巨大的影响。因此，我们每个人都有义务做好预防工作。
从现在起，我要更加严格地要求自己。养成良好的'生活习惯，定期打扫个人卫生，保持身体清洁。在饮食方面，选择健康的食物，拒绝垃圾食品。同时，积极参加体育锻炼，提高身体素质。
我也会将所学的传染病预防知识传递给身边的人，让大家一起行动起来。我们可以通过制作宣传海报、开展健康讲座等方式，提高大家的预防意识。
相信在我们的共同努力下，一定能够有效预防秋冬季传染病的发生，让我们的生活更加安全、健康。
小暑的手抄报内容 篇3
春季天气多变，气候干燥尤其在北方换季比较明显，加之过年期间孩子在饮食和起居活动缺乏节制，活动减少免疫力低下，尤其孩子的抵抗力比较差，更加之到校之后学生同伴多都属于易感人群，所以家长要更加注意孩子的传染病及健康。
通过学习陕师大实验小学《春季传染病预防知识》后，总结出以下几点心得体会。
一、了解春季传染病知识是预防传染病的前提
春季易发流行性感冒麻疹，水痘、风疹、流行性腮腺炎、手足口病、人感染高致病性禽流感，结核病。
家长需要从医学书籍及网络初步了解以上病症的详细知识做到能发现、能认识。
二、懂得春季传染病预防方法是解决问题的重点
首先要多运动、合理饮食、按时休息，提高自身免疫力。
第二、多通风呼吸新鲜空气，多晒太阳，保证室内干净整洁。
第三、要补充营养，让自己的身体更强壮。
第四、少吃生冷辛辣食物，不喝冰冷碳酸饮料，尽量减少去人群集中的公共场所，避免去不卫生的场所就餐。
第五、要加强个人卫生、个人防护，要勤洗手，勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。勤洗澡、勤剪指甲，避免感冒引发合并症状。
三、正确的意识是预防传染病的难点
1、不要认为传染病是小病，而不重视导致贻误就诊使病情加重造成更大的麻烦。
2、发现症状后，缺乏正确和科学的认识，自行在家用药，贻误病情。
3、杜绝个别家长拍耽误孩子学习，有意瞒报病情，让孩子带病上学，造成交叉感染，给其他同学和学校带来严重后果。
4、严格认真按照学校和老师要求，积极配合做好春季传染病预防工作，保证学校正常秩序，给孩子创造一个良好的`学习环境，才能取得更加优异的学习成绩。预防春季传染病是每个人的义务和责任，需要我们每个家长都行动起来。使我们实验小学有一个健康舒适的学习环境，让孩子快乐健康地成长。
小暑的手抄报内容 篇4
一、活动意义
随着社会的发展和进步，消防安全已经成为了每个人必须关注和重视的问题。然而，由于人们对消防安全的认识和意识还存在一定的欠缺，消防事故时有发生。为了提高学生对消防安全的意识和知识，促进学生积极参与维护自身安全的能力的培养，学生消防安全主题社会实践活动显得十分必要和有意义。
学生消防安全主题社会实践活动可以增强学生的消防安全意识和防范意识。通过参与实践活动，学生们能够亲身体验到火灾发生时的危险和恐怖，了解到火灾对人和财产带来的巨大威胁。同时，通过实践活动的教育和宣传，学生们将更加深刻地认识到预防火灾的重要性，掌握并遵守消防安全知识和措施，提高自我保护的能力。这种增强学生消防安全意识和防范意识的目的是为了使学生们在生活中能始终保持高度的警觉，做到心中有火、手中有水，时刻保持对消防安全的关注和重视。
学生消防安全主题社会实践活动能够培养学生的应急能力和团队意识。在实践活动中，学生们需要面对各种突发情况，并采取相应的措施应对。通过这样的实践锻炼，学生们能够提高自己的应对能力，增强处理紧急情况的能力和临场应变能力，培养学生面对危险时的冷静和果断。同时，实践活动中通常需要学生们组成小组合作完成任务，这也能培养学生的团队意识和协作能力。通过团队合作，学生们能够互相支持、协调配合，共同应对危险情况，提高灾难应对的效果。
学生消防安全主题社会实践活动可以加强学校与社区、消防部门的合作与交流。学生是社会的未来和希望，他们的消防安全教育十分重要。通过学校与社区、消防部门的合作，可以使学生们接收到更加权威、系统的消防安全知识和指导。同时，社区和消防部门还可以提供实践活动所需的资源和支持，指导学生们如何进行消防安全教育和实践。这种合作与交流不仅有助于提高学生的消防安全意识，还能够促进教育资源的共享和优化，共同为学生的安全保驾护航。
学生消防安全主题社会实践活动对于推动整个社会的消防安全进步具有重要意义。学生是家庭和社区的重要成员，他们的安全意识和行动对于整个社会的消防安全事业来说具有重要的推动作用。通过学生的`积极参与和广泛宣传，可以带动更多的人关注消防安全，提高整个社会的消防安全意识和水平。这将有助于减少火灾事故的发生，保护人民的生命和财产安全，进一步提升社会的安全稳定。
总之，学生消防安全主题社会实践活动具有重要而有意义的意义。通过这样的活动，学生们能够增强消防安全意识和防范意识，培养自己的应急能力和团队意识，加强学校与社区、消防部门的合作与交流，推动整个社会的消防安全进步。希望学生们能够积极参与这样的实践活动，不仅为自己的安全负责，也为整个社会的安全贡献自己的力量。
二、活动目的
1.增强学生的消防安全意识，培养自我保护能
2. 加强学生对火灾事故预防和逃生自救知识的了解和掌握。
3. 提高学生应急反应能力，培养应对突发事件的能力。
4. 加强学生与消防部门的联系，促进青少年的社会责任感和积极参与意识。
三、活动时间
活动时间为一周，具体时间根据学校安排确定。
四、活动地点
学校校园和附近的消防站。
五、活动对象
全校学生。
六、活动内容
1.宣传动员
组织学校广播、宣传栏、班会等宣传形式，传达有关消防安全的重要性和知识，引导学生关注消防安全问题。
2.知识讲座
邀请消防员到学校进行消防安全知识讲座，包括火灾的成因、预防措施、逃生自救方法等。讲座内容生动易懂，结合实际案例进行讲解，提高学生的学习兴趣和接受能力。
3.实践体验
（1）参观消防站：组织学生参观当地的消防站，了解消防设备和消防车的使用方法，观摩消防员的训练和工作场景，增强学生对消防工作的尊重和认同感。
（2）灭火器使用演练：在学校场地或消防站指导下，进行灭火器使用演练，让学生掌握正确的灭火器使用方法和注意事项，增强其实际操作能力。
（3）逃生演练：组织学生进行逃生演练，模拟真实火灾场景，让学生学会正确的逃生方法，如低姿态行走、拖地前进、用湿毛巾捂住口鼻等，提高学生的应急反应和自救能力。
4.主题班会
组织学生开展主题班会，借助视频、图片、演讲等形式，让学生分享自己在活动中的收获与体验，加深对消防安全的认识和理解。
5.制作宣传资料
组织学生进行消防安全宣传海报的设计制作，包括消防安全知识、逃生自救方法等，将海报张贴在学校的宣传栏、教室等易于触达的地方。
6.撰写心得体会
鼓励学生撰写消防安全实践活动的心得体会，包括学到的知识、感受到的安全意识提高等，收集并在学校内发布，以激励更多学生参与到消防安全活动中来。
七、注意事项
1.做好活动安全工作，在活动中要注意消防现场的安全，保障学生的人身安全。
2.活动中要加强对学生的心理疏导和辅导，确保学生不会因活动产生心理负担。
3.对于遇到特殊情况或困难的学生要及时给予帮助和关怀。
4.活动结束后要及时总结，吸取经验，调整改进下一次活动的方案。
八、预期效果
通过学生消防安全主题社会实践活动，预期达到以下效果：
1.提高学生的消防安全意识，养成良好的安全生活习惯。
2.学生掌握基本的火灾预防和逃生自救知识，增强对突发火灾事件的应对能力。
3.加强学生团队意识，增强对社会责任的认识和理解。
4.增强学生的实践能力和创造力，培养学生合作、发现问题和解决问题的能力。
小暑的手抄报内容 篇5
为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”。
一、活动目的：
1、将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的.社会实践的新途径。
2、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
3、参与社会实践，激发学习兴趣。
4、了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间：
3月25日上午8：00——11：30(周三)
三、活动地点：
污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校
四、参加人员：
五、六年级
五、组织部门及职责
组织部门：教科处
领导成员：
总负责人：(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)
联络人员：
医疗救护：xx随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。
跟班情况：
负责人：
五年级四班
1、活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。
2、班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。
3、往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。
4、活动结束后5(1)、5(2)和6(2)填写综合实践活动记录表，5(3)和6(1)上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5(4)和6(3)上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
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