足印五年级小学作文（推荐三篇）

时间:2025-06-06 作者:妙笔网

足印五年级小学作文篇1

雾疏漫，雨空蒙。

泥泞路上，一只足印，黯然默存。

——题记

雨雾朦胧，长空暗淡。周围的一切朦胧模糊，只在这腻烂的泥路中间，有一只孤单的足印。

不知道是谁留下了这一件艺术品，亦不知斯人将去往何方。

也许，是一个农民的杰作，他正扛锄回屋；

也许，是一个旅者的杰作，他正急寻住宿；

也许，是一个探路者无意中的杰作，他正开辟一条新道路。

抑或，它，仅仅是一个路人纯粹的路过。

足印并不很浅，反而似乎很坚实。也许是路人用力踩踏以防滑倒，或者仅仅是泥土太松软的缘故。不管怎么说，它仍然默默存在，用一脸悢然，诉说这一段的孤寂。

雨似乎不见停的意图，坠溅地面，发出一连串清脆而深邃的叹息，仿佛用这些语言，与足印缓声低吟。泥水将坑壑溢满，似乎想填补泥土上的空白，修复这一段瑕疵。但一旦风干，足印依旧显现，并且存在着。

不知道路人曾否摔倒，曾否跌伤，曾否止步，曾否退却，但他仍旧把脚踏到了这一方土地上。他应该会知道，路需要行走，并且需要勇气需要毅力前进，踩出坚实的步伐。

至少，这个足印，纪录了他走过的路。

亦如人生，在时光罅隙里匆匆流逝，不断前进，并且必须前进。就像轮船起航，却被告知不能返航，只能从此漂泊，向着不同的未知彼岸。不管风雨雷啸，不管鲨鲸袭击；不能停下，不能退缩；一路苦难一路艰辛地驶向远方。

雨渐渐停了，阴云渐渐散了，阳光在雾气中映出一滩光晕。随着雾气的消散，视野变得清晰明亮。阴郁的天气，这一刻，终于开始柔和清明。

足印并没有因为雨水的冲刷而湮没，似乎在坚守这一刻的位置，印证这一段行走。

的确，生命不是青鸟一样逝过无痕，而会或多或少给世间铭烙一丝痕迹。也许微渺，也许淡漠，但也算是人生途径中的一只印记，标识你曾走过这一生。

阳光终于完全洒落，路面已干，亦如坦途在风雨过后，终会显现。

顺眼望去，前方还有一连串的足印，踏向远方……

足印五年级小学作文篇2

在千番变迁的历史中，他们步履维艰，每一步，便是一个足印：人生流程的改变，窗外风景的更替，执着边缘的旨趣，尴尬的生活处境。时间之外是记忆与遗忘；记忆与遗忘之下，是生命。

足印。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

着我绣花鞋，采一片云彩，挽成髻，以花为容，任清澈的古韵穿云破月而去，陪你在天涯依偎。让你眸中的忧郁飘散成曲，在莺飞草长的江南禅悟成月下玄妙的思念，与我如影随形。可今夜，风月无边。扶柳望月，泪滑西湖。朦胧的灯影桨声里，天犹寒，水犹寒，茶馆楼肆旁，有我想念的身影。飘渺的孤鸿里，你我隔着一朵花的距离生长，生生错过。红烛燃尽，回眸空茫。思君，奈何垂泪湿衣衫。

足印。念天地悠悠，独怆然而涕下。

九州，远方一片苍茫。圣贤之辈们面土而眠。他们用一生的瘦骨参透了禅。禅在高处，流露成海拔的忧伤。

广袤的家园，羊群翻滚着白浪一层层涌向天边，善良的人家炊烟袅袅升起。

柴禾的歌声此刻只能在梦里时隐时现。那个用香气洗净村庄的女人，泥土的芬芳让她健康。阳奉阴违的书生从此失去了热爱的孤独。

九州的黄昏，在空洞无物的大地上，天空安静的无边无际。

我只能强烈的控制着，这一夜的无眠。

足印。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

雪如同一群精灵，纷纷扬扬的撒了一天，覆了一地。

在千万棵树上白花花的挂着，分不清是花？是雪？

温和的人和彪悍的马一起融化在这冰天雪地里。梦境一般的行走，安静得如同隔世。你的想象如春风沐雨。吹活了这空辽的塞外。所有树上的花都在飘动，每一朵都叫梨花。

身后那深深浅浅的马蹄印，是另外一番风景。

足印。夜暗灯黄人不寐，乡情化雨滴成泪。